El presente proyecto de investigación titulado Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaeton: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano pretende tocar a dichos jóvenes a partir de un género musical que ha venido ganado popularidad en los últimos años en Latinoamérica. El recurrir a la música como elemento mediador posibilita motivar a los discentes porque se está teniendo en cuenta sus aficiones; después de lograr la motivación, la estrategia se hace menos compleja, en la medida en que capta la atención y logra una buena actitud hacia la lectura y la escritura.This research project entitled Some intertextual referents present in urban literature and reggaeton: a didactic proposal for reading and writing aimed at eighth and ninth grade students of the Chicano Gym aims to touch these young people from a musical genre that has come gained popularity in recent years in Latin America. Using music as a mediating element makes it possible to motivate students because their hobbies are being taken into account; after achieving motivation, the strategy becomes less complex, to the extent that it captures attention and achieves a good attitude towards reading and writing.EspecializaciónEspecialista en Didácticas para Lecturas y Escrituras con Énfasis en Literatura