El objetivo primordial del actual proyecto es describir la relación existente entre estilos parentales y adaptación psicosocial, basado en una metodología de enfoque cuantitativo de alcance descriptivo correlacional en una institución educativa de la ciudad de Cartagena con adolescentes entre los rangos de edad de 11 a 19, a los cuales se les aplicó los instrumentos; Escala de Estilos Parentales e Inconsistencia Parental Percibida (EPIPP)y Escala de evaluación de adaptación social SASS. En la investigación se obtuvo como resultado que no hay una correlación comprobatoria entre las dos variables; puesto que las estadísticas nos arrojaron jóvenes adaptados psicosocialmente, sin embargo, tal adaptación no guarda relación significativa con el estilo que prevalece que es el negligente.The primary objective of the current project is to describe the relationship between parenting styles and psychosocial adaptation, based on a methodology of quantitative approach of correlational descriptive scope in an educational institution in the city of Cartagena with adolescents between the age ranges of 11 to 19, to which the instruments were applied; Scale of Parental Styles and Perceived Parental Inconsistency (EPIPP) and Scale of evaluation of social adaptation (SASS). In the investigation it was obtained as a result that there is no a correlation between the two variables; since statistics showed us psychosocially adapted young people, however, such adaptation is not significantly related to the prevailing style that is negligent.PregradoPsicólogoSedes::Cartagena::Línea de investigación desarrollo humano y contextos educativos (Cartagena)