El miedo infantil: la importancia de saber gestionarlo como método de prevención. Una propuesta transdisciplinar en Educación Infantil

Abstract

En la etapa infantil los niños aún están aprendiendo a conocer sus emociones y cómo actuar en la gestión de las mismas. Dentro de las diferentes emociones que forman parte de la vida de una persona encontramos el miedo, un elemento indispensable para aprender a adaptarse a los cambios, sin embargo, si no es bien gestionado puede desembocar en traumas afectando al bienestar físico y emocional de quien lo padece. De la importancia de adquirir e interiorizar conocimientos en el periodo infantil y los beneficios que aporta la gestión de emociones nace este proyecto de intervención educativa inspirado del programa “Aulas felices”, que usa la Educación Emocional con el fin de desarrollar en el alumnado las competencias emocionales y habilidades necesarias para lograr el bienestar. El principal objetivo de este proyecto es desarrollar en el alumnado las competencias emocionales enfocadas hacia la gestión del miedo a través de actividades organizadas en base al modelo pentagonal de Bisquerra incorporando en el aula una metodología basada en la Educación Positiva y la Educación Emocional no solo dirigida al alumnado, también a los docentes y familias que adquirirán pautas sobre educación positiva, control y gestión de emociones.