Control social, aprendizaje social y radicalización

Abstract

Existen diversas teorías criminológicas desde las que abordar el proceso de la radicalización, y múltiples son los factores que influyen en los procesos (que no el proceso). El estudio de los factores que protegen y/o empujan a la radicalización desde la perspectiva del control social aparece vinculado de forma transversal y reiteradamente con el aprendizaje social. La explicación del fenómeno de forma conjunta desde ambos grupos de teorías parece inevitable, y en algunos casos, imposible de disgregar. En cualquier caso, cabe mantener la diferenciación entre la radicalización y la radicalización violenta. Los factores que se estudian en la radicalización también son elementos que pueden influir en la desradicalización y en la desvinculación, siendo también importante mantener aquí la diferenciación entre ambos conceptos. Matizar y separar conceptos es necesario para una mejor aplicación de los estudios al respecto en el campo de las ciencias sociales a la hora de aplicar prevención y tratamiento.