Análisis de los factores que influyen en el aprendizaje de los centennials en instituciones educativas media superior públicas de la ciudad de Bogotá.
Autor
Bedoya Cardozo, Jenifer Tatiana
Ferry Herrera, Andrea Camila
Institución
Resumen
El presente texto se enmarca como Trabajo Final de Grado para la obtención del título de
Profesional en Publicidad. Se propone analizar los diferentes factores que influyen en el
aprendizaje de la generación Centennials, específicamente estudiantes de grados 9, 10 y 11 de las
instituciones educativas media superior públicas de la ciudad de Bogotá. Se describen y estudian
los nuevos modelos de aprendizaje de esta generación, a partir de sus preferencias en cuanto al
estudio, sus hobbies e interacción en redes sociales. Finalmente se analizan estos apartados para
comprender el nuevo modelo de aprendizaje que estos jóvenes están usando para estudiar.