Experiencias de innovación educativa para la virtualidad

dc.creatorUribe Hernández, Alfonso
dc.creatorOspina Ospina, Daniel Humberto
dc.creatorAbadía Sánchez, Heiller
dc.creatorCorrea Narváez, Diana P.
dc.creatorVilla Flórez, Edwin
dc.creatorTocarema, Genny B.
dc.creatorVilla Montoya, José A.
dc.creatorVilla Flórez, Lina M.
dc.creatorAguirre Osorio, Mariela
dc.creatorOrtiz, Gloria Inés
dc.creatorLópez Castro, Adriana
dc.creatorGonzález Arias, Alfonso
dc.creatorToro Zapata, Jhon Wilmar
dc.creatorTorres Benítez, Gloria Yaneth
dc.creatorJaramillo Grajales, Natalia Andrea
dc.creatorMarín Oviedo, Carolina
dc.creatorOspina Mondragón, Willmar
dc.creatorOspina Mejía, Valentina
dc.creatorBalaguera Bocanegra, Cristian Camilo
dc.creatorPascuas Losada, Diego Fernando
dc.creatorMurcia Londoño, Euclides
dc.creatorTabares Jaramillo, Julieth Solangel
dc.creatorMoreno Copete, Nexy Damarlyn
dc.creatorAgudelo Salazar, Oscar Andrés
dc.creatorÁlvarez Carvajal, José Nelson
dc.creatorPérez Ortegón, Hugo Armando
dc.creatorEscárraga Vallejo, Sandra Lucía
dc.date2022-12-01
dc.date.accessioned2023-09-06T22:48:56Z
dc.date.available2023-09-06T22:48:56Z
dc.identifierhttps://editorial.ucp.edu.co/omp/index.php/e-books/catalog/book/79
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10785/13164
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8724871
dc.descriptionEl presente texto es producto del ejercicio reflexivo, crítico e investigativo de algunos docentes de la Especialización en Edumática: Innovación Educativa Mediada por Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la Universidad Católica de Pereira en compañía de sus asesorados que, a manera de estrategias implementadas y ejecutadas en el marco de la pandemia por la COVID-19, se constituye en un ejercicio de sistematización, un compendio de experiencias de innovación educativa para la virtualidad. Es innegable que la pandemia permitió que los docentes del país pusieran a prueba su creatividad y su ingenio para hacer frente a la atención de los estudiantes en pleno confinamiento, esto llevó a los maestros a retarse a sí mismos y a proponer, desde la virtualidad, un abanico de posibilidades y de alternativas que permitieran que los estudiantes pudieran continuar su proceso de aprendizaje. En diferentes niveles, desde diversas disciplinas, mediados por una gran variedad de Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC), apostando a contenidos y/o habilidades, dieron origen a las experiencias que aquí se presentan.
dc.formatDigital (DA)
dc.languagespa
dc.publisherPortal de Libros Electrónicos - Universidad Católica de Pereira
dc.relationhttps://editorial.ucp.edu.co/omp/index.php/e-books/catalog/view/79/82/3213
dc.relationhttps://editorial.ucp.edu.co/omp/index.php/e-books/catalog/view/79/82/3214
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dc.relationhttps://editorial.ucp.edu.co/omp/index.php/e-books/catalog/view/79/82/3220
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dc.relationhttps://editorial.ucp.edu.co/omp/index.php/e-books/catalog/view/79/82/3222
dc.sourcePortal de Libros Electrónicos - Universidad Católica de Pereira;
dc.subjectInnovación Educativa
dc.subjectEdumática
dc.subjectMediación de las TIC
dc.subjectInvestigación Educativa
dc.subjectEducación Virtual
dc.titleExperiencias de innovación educativa para la virtualidad
dc.typeLibro


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