Toda acción educativa tiene como punto de partida una concepción sobre el hombre y la mujer; nada hay dentro de la enseñanza que no tenga por objeto propender por una auténtica valoración de la persona y en el caso concreto de la educación por la formación humana de los niños y jóvenes. Así, pues, el presente trabajo denominado “Representaciones pedagógicas con respecto a la formación integral que identifica al maestro de educación religiosa de básica secundaria del colegio Adoratrices”, es toda una propuesta planteada desde una perspectiva muy precisa: la educación cristiana o si se le quiere llamar la enseñanza religiosa, la cual no sólo busca la madurez de la persona humana, sino que es generadora de un proyecto de vida que tiene como fundamento la realización personal y comunitaria de los estudiantes.All educational action takes as its starting point a conception of man and woman; nothing in teaching that is not designed to incline by a genuine assessment of the individual and in the case of education for human development of children and youth. Thus, this paper called "pedagogical representations with respect to the integral formation that identifies the master of religious education of basic secondary school Adorers" is a full proposal made from a very specific perspective: Christian education or if you want to call religious education, which not only seeks the maturity of the human person, it is generating a life that is founded on personal and community performing students.Universidad Católica de Pereira. Diector: Angélica García Zapata,Jesús Olmedo Castaño