Trabajo de grado - Maestría
Fortalecimiento del Proceso Lector en los Estudiantes del Grado Septimo a Través de la Incorporación y uso de una Aplicación Móvil
Fecha
2022-06-09Autor
Vanegas_Lara_Ivonna, Milena
Montilla _Caicedo_Gonzalo, Bernardo
Institución
Resumen
En la actualidad es de suma importancia que los estudiantes tengan un óptimo nivel
en su comprensión lectora; lastimosamente es una realidad el hecho de que el nivel
de comprensión lectora, en la mayoría de estudiantes de bachillerato, es bajo; lo
cual ha afectado enormemente el proceso de enseñanza – aprendizaje en todas las
áreas del conocimiento y el desempeño en las pruebas SABER. Por esta razón es
necesario incorporar herramientas que ayuden a fortalecer el proceso lector en los
estudiantes; comenzando por su motivación a la lectura para lograr generar en ellos,
hábitos con lo que se apunta a mejorar su nivel de comprensión lectora.
El objetivo de esta investigación estuvo orientado a fortalecer el proceso lector de
los estudiantes mediante la incorporación y uso de una aplicación móvil,
considerando ésta, como una estrategia pedagógica que atienda las necesidades
encontradas en los estudiantes del grado séptimo. El enfoque metodológico fue
mixto para, de esta manera, tener una visión más completa del problema. La
muestra con la cual se realizó la investigación fue de 34 estudiantes quienes
participaron en todas las fases de implementación, desde el diagnóstico hasta la
encuesta de satisfacción.
Se pudo evidenciar que con la implementación de la aplicación móvil “Leo y
Comprendo”, los estudiantes estuvieron motivados para realizar las actividades
diseñadas para fortalecer su proceso lector y de esta manera mejorar su nivel de
comprensión lectora Nowadays it is of utmost importance that students have an optimal level of reading
comprehension; unfortunately, it is a reality that the level of reading comprehension
in most high school students is low, which has greatly affected the teaching-learning
process in all areas of knowledge and performance in the SABER tests. For this
reason, it is necessary to incorporate tools that help strengthen the reading process
in students, starting with their motivation to read in order to generate reading habits,
which aims to improve their level of reading comprehension.
The objective of this research was aimed at strengthening the reading process of
students through the incorporation and use of a mobile application, considering it as
a pedagogical strategy that meets the needs found in seventh grade students. The
methodological approach was mixed in order to have a more complete view of the
problem. The research sample consisted of 34 students who participated in all the
implementation phases, from the diagnosis to the satisfaction survey.
It was evident that with the implementation of the mobile application "Leo y
Comprendo", the students were motivated to perform the activities designed to
strengthen their reading process and thus improve their reading comprehension
level