En la actualidad, las habilidades blandas han empezado a formar parte del curriculum académico de las principales Universidades del país, esto ha sucedido gracias al entendimiento y adaptación de estas necesidades al entorno laboral colombiano; y cómo estás habilidades pueden impactar positivamente en el desarrollo y crecimiento profesional de las nuevas generaciones. Estas habilidades enfrentan una dificultad en la familiarización en el entorno laboral, debido a que se trata de habilidades subjetivas, es decir aquellas que vienen atadas a cada individuo y que no existe un único procedimiento establecido para su ejecución como podría darse en las habilidades técnicas. Esta dificultad obedece en gran parte a que la academia durante años le otorgó un lugar privilegiado al enfoque en una disciplina especifica donde el comportamiento humano que es natural, no permeara en el entorno laboral y por tanto su habilidad para el manejo de emociones y reacciones no fuera importante; así mismo el ámbito laboral enfocó su búsqueda hacia profesionales altamente preparados en el capo académico y hacia la experiencia de habilidades técnicas, pero rara vez se preocupó por contratar profesionales cuyas habilidades blandas fueran parte de su bagaje profesional. En este documento se intenta profundizar en aquellas habilidades blandas necesarias para las posiciones de mediano y alto nivel, y como el conocimiento y manejo de las mismas puede desarrollar profesionales que logren integrar su conocimiento técnico (disciplina profesional) y su personalidad como sujeto responsable de sus pensamientos y manejo de sus emociones.Tabla de Contenido Página Lista de Tablas 3 Lista de Figuras 4 Resumen 5 Abstract 6 El Gerente en Colombia y su papel en la pequeña y mediana empresa (Pyme) 7 Las Habilidades Blandas 10 ¿Qué es una competencia? 11 ¿Qué es una habilidad? 13 Habilidades blandas vs Habilidades duras 15 Iniciativas de cambio 16 Conclusiones 19 Referencias 20Currently, soft skills have begun to be part of the academic curriculum of the main universities in the country, this has happened thanks to the understanding and adaptation of these needs to the Colombian work environment; and how these skills can positively impact the development and professional growth of the new generations. These skills face difficulty in familiarizing themselves in the work environment, because they are subjective skills, that is, those that are tied to each individual and that there is no single established procedure for their execution, as could be the case with technical skills. This difficulty is largely due to the fact that the academy for years gave a privileged place to the focus on a specific discipline where human behavior, which is natural, did not permeate the work environment and therefore its ability to manage emotions and reactions did not was important; likewise, the workplace focused its search on highly prepared professionals in the academic field and on experience in technical skills, but rarely bothered to hire professionals whose soft skills were part of their professional background. This document tries to delve into those soft skills necessary for medium and high level positions, and how knowledge and management of them can develop professionals who manage to integrate their technical knowledge (professional discipline) and their personality as the subject responsible for their thoughts and managing your emotions.Especialización