El objetivo de este ensayo se centra en orientar la enseñanza básica y clínica en los docentes de medicina que intervienen en la formación de estudiantes de ésta área de la salud, el cual busca ser un referente para que introduzcan nuevas estrategias pedagógicas, en la que se describe la enseñanza reflexiva, como un componente en donde se reconoce al estudiante como el eje principal de su educación. pues en éste modelo forma parte activa en su formación, adicionalmente se presentan las didácticas que se aplican en los nuevos contextos educativos como una orientación a los docentes, para brindar conocimientos teórico prácticos acordes a los lineamientos gubernamentales enfocados en la atención primaria en salud, y culminando con el abordaje de las TIC que hoy forman parte de esta nueva revolución digital, en donde, a través de dichos medios tecnológicos, se logre un aprendizaje significativo, que permita al futuro profesional insertarse y desempeñarse óptimamente en el mercado laboral.resumen pag,3 abstract pag 3 Introducción pag 4 A manera de contexto pag 5 Incentivar al estudiante para que tome arte aciva en su formacion mediante el conocimiento experiencial pag 6 Conocer algunos planteamientos pedagógicos y didacticos que faciliten la enseñanza básica y clínica en los docentes de medicina Pag 10 Pedagogía en la enseñanza universitaria pag 12 La didáctica en la formación médica pag 15 Reconocer la importancia de las tecnologias TIC en el merco de la enseñanza básica y clínica de la medicina pag 17 conclusiones pag 22 Referencias pag 23The objective of this essay is to guide basic and clinical teaching in teachers for the training of new medical professionals. Which seeks to be a reference for teachers of the different reas of medicine and health to introduce new pedagogical strategies, which describes reflective teaching, as a component that recognizes the student who is an active part in their education, additionally the didactics that are applied in the new educational contexts are presented as an orientation to teachers, to provide theoretical and practical knowledge according to government guidelines focused on primary health care, and culminating with the approach to ICT that today are part of this new digital revolution, where, through these technological means, significant learning is achieved, which allows the future professional to insert and perform optimally in the labor market.Especialización