Rediseño pedagógico de articulación del modelo flexible de aceleración del aprendizaje con el proyecto educativo comunitario. Caso Institución Etnoeducativa Manuela Vergara de Curi

Abstract

Esta propuesta de asesoría se enfoca en la articulación del modelo de Aceleración del Aprendizaje con el proyecto educativo comunitario (PEC) de la Institución Etnoeducativa Manuela Vergara de Curi, ubicada en la Ciudad de Cartagena de Indias, esta escuela es oficial y mixta; actualmente se encuentra en un proceso de transición de PEI a PEC. Ya que es reconocida como Etnoeducativa. Y en su nueva oferta educativa, brinda el modelo de Aceleración del Aprendizaje, para todos aquellos adolescentes que se encuentran en extra edad y no han concluido su Educación Primaria. Por lo anterior, surge esta propuesta de asesoría, cuyo objetivo general es: asesorar a la institución educativa Manuela Vergara de Curi en la implementación del modelo de aceleración de aprendizajes, con el fin de articularlo con el proyecto educativo comunitario (PEC) y hacerlo pertinente. a las necesidades de la comunidad educativa. Con ello se busca que a través de esta asesoría se fortalezcan los procesos pedagógicos de la escuela. Y el modelo de Aceleración del Aprendizaje se lleve a cabo de manera asertiva y efectiva.