Estudiantes universitarios

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue conocer la estructura factorial y confiabilidad que presenta el Inventario SISCO del estrés académico. El diseño de la investigación es de tipo instrumental y de alcance explorativo. Los participantes fueron 271 estudiantes de pregrado de la Universidad Tecnológica de Bolívar, 169 mujeres, 100 hombres y dos prefiero no decirlo, con edades comprendidas entre los 17 y los 42 años. Como instrumento se utilizó el Inventario SISCO del estrés académico (Barraza, 2007). El análisis de los datos se llevó a cabo por medio de la aplicación de la técnica de Análisis Factorial Exploratorio y con mayor profundidad el Análisis Factorial Confirmatorio, también se verificó la confiabilidad por medio del índice de Omega de McDonald y el Alfa Ordinal. Los resultados de la aplicación demuestran que el Inventario SISCO tiene diferentes modelos de cargas factoriales (Modelo 1, modelo 2 y modelo 3), en donde tiene mejores valores en el Modelo 3. Se concluye que el inventario SISCO no tiene un ajuste perfecto, pero si tiene buenos valores que respaldan su uso.