Mitos, percepciones y realidades de la automedicación en temporada de parciales en estudiantes de la Unidad Central del Valle

Abstract

Durante los últimos años se ha vuelto común en las aulas académicas la práctica de la automedicación con diversos fármacos en temporada de evaluaciones para incrementar el rendimiento académico y atenuar los síntomas asociados con la ansiedad que producen las variadas circunstancias a las cuales los alumnos son sometidos como situaciones de estrés, trabajo bajo presión y el temor al fracaso, lo que ha conllevado a los mismos a buscar alternativas poco ortodoxas para atenuar los efectos que esto genera. Sin embargo, algunos de estos medicamentos utilizados carecen del respaldo científico, otros son utilizados en la práctica médica para tratar trastornos psiquiátricos y la gran mayoría causa problemas graves en el organismo con su uso habitual.