TCC
“As aventuras científicas de Manu”: propondo uma série documental de divulgação científica sobre ciências biológicas para crianças
Fecha
2020Registro en:
TOLEDO, Karen dos Santos. “As aventuras científicas de Manu”: propondo uma série documental de divulgação científica sobre ciências biológicas para crianças. 2020. 87 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Divulgação e Popularização da Ciência) – Museu da Vida, Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz; Casa da Ciência, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Fundação CECIERJ; Museu de Astronomia e Ciências Afins; Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2020.
Autor
Toledo, Karen dos Santos
Institución
Resumen
Embora as crianças sejam curiosas e extremamente interessadas em temas de ciências, a produção audiovisual para elas se limita a desenhos animados com cientistas e/ou tema científicos e poucos documentários. Dessa maneira, o presente trabalho tem como objetivo a criação do roteiro piloto de uma série documental intitulada “As aventuras científicas de Manu”, utilizando fotografias científicas ambientais, a fim de divulgar as ciências biológicas para crianças de sete a 11 anos. Para isso, faço uma revisão bibliográfica sobre a relação das imagens, tanto estáticas quanto dinâmicas, e as ciências, a utilização da fotografia científica e a produção de documentário de divulgação científica. Em seguida, apresento a teoria sócio-histórico-cultural do desenvolvimento das funções mentais, buscando apontar possíveis contribuições de Vygotsky para a produção de documentários de divulgação científica para crianças. Além de utilizar as reflexões levantadas, me direcionei por meio das necessidades do Setor Educativo do Museu do Meio Ambiente do Jardim Botânico do Rio de Janeiro e das perguntas das crianças enviadas ao programa Scikids. Baseando-me na técnica do storytelling, crio a menina carioca Manu e sua amiga Lep, uma morceguinha da espécie Saccopteryx leptura, que conduzirão as explicações. As imagens utilizadas para ilustrar a ideia do episódio são do banco de imagens do Núcleo de Fotografia Científica Ambiental – BioCenas, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Por fim, esse trabalho faz parte de um pontapé inicial para o estudo e produção de documentários de divulgação científica para crianças.