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Pressupostos socioantropológicos e culturais na Educação em Saúde: um ensaio crítico e reflexivo
Fecha
2021Registro en:
SANTOS, Telma Temoteo dos; MEIRELLES, Rosane Moreira Silva de. Pressupostos socioantropológicos e culturais na Educação em Saúde: um ensaio crítico e reflexivo. Revista Cocar, v. 15, n. 33, p. 1 - 18, 2021.
2237-0315
10.31792/rc.v15i33
Autor
Santos, Telma Temoteo dos
Meirelles, Rosane Moreira Silva de
Institución
Resumen
Trata-se de um ensaio teórico e metodológico que objetivou discutir a imersão nos pressupostos socioantropológicos e culturais no campo epistemológico da educação em saúde. Justifica-se pela urgência na instauração de práticas educativas que fomentem a autonomia dos sujeitos participantes destoando-se assim, das ações de transferências de informações que não se apropriam das multiculturas. A compreensão dos processos que modulam os estados, percepções e representações sociais acerca dos objetos saúde e doenças é uma ação indissociável do ambiente, da cultura, da política e história de vida dos sujeitos e da coletividade. Tais referenciais convergem e dialogam na defesa de práticas que levem os sujeitos a desenvolverem pensamentos e ações críticos construtivos sobre os seus contextos de vida e atuação.