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Curricularização da extensão e formação com impacto social no Campo de Públicas: entre a primazia instrumental e a formação posicionada reflexiva
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ARAUJO, E. T. Curricularização da extensão e formação com impacto social no Campo de Públicas: entre a primazia instrumental e a formação posicionada reflexiva. In: RODRIGUES, M. I. A.; ALMEIDA, L. S. B.; MAGALHÃES, B. D. (org). Campo de públicas: perspectivas e diálogos ibero-americanos. Belo Horizonte: Fundação João Pinheiro, 2023. p. 46-65.
978-65-88757-18-5
10.5281/zenodo.8311475