Avaliação da Interação Humano-Computador de um jogo educacional de matemática

Abstract

Cada vez mais presentes no dia-a-dia de nossa sociedade, jogos digitais mostram um grande potencial para outros objetivos além do puro entretenimento, como a área da educação. Este trabalho visa avaliar o jogo educacional “Matemágica”, desenvolvido pelo Centro de Estudos em Games e Internet (projeto de extensão do ICT-Unifesp), a partir de um conjunto de heurísticas de interação humano-computador adaptado especialmente para esse jogo, e então sugerir melhorias com base nos resultados obtidos da avaliação, feita por voluntários (alunos do ICT-Unifesp). O resultado obtido com o Matemágica foi satisfatório, mesmo com alguns pontos negativos pontuados pelos avaliadores (como melhoria na narrativa e implementação de duplo clique). Isso demonstra como a produção feita sob uma equipe multidisciplinar é de fato benéfica para a qualidade geral do produto desenvolvido.