RELAÇÃO ENTRE EJA E EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso trata da relação entre educação de jovens e adultos e a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, tendo como objetivo o que dizem os Projetos Políticos Pedagógicos de escolas que atendem o público da educação de jovens e adultos (EJA), e consequentemente jovens e adultos com deficiência a respeito dos processos de escolarização de jovens e adultos com deficiência. Com base na compreensão da trajetória da EJA no Brasil da oferta da modalidade no estado de São Paulo, e a trajetória da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, buscando compreender seus encontros nas legislações que as norteiam, bem como sua presença nos PPPs. Na análise dos projetos educativos observa-se a menção de ambas as modalidades e como as unidades escolares propõem as articulações para promoção das mesmas no ambiente escolar.