Trabalho de conclusão de curso de graduação
Pedagogia decolonial, empoderamento freireano e net-ativismo: pesquisa exploratória de podcasts de autoria negra
Fecha
2023-06Autor
Silva, Andressa Aparecida da [UNIFESP]
Institución
Resumen
O presente trabalho de conclusão de curso teve como objetivo compreender de que modo os podcasts de autoria negra, quando imbricados às premissas da pedagogia decolonial (WALSH, 2009), podem contribuir para o empoderamento freireano em espaços de formação não escolar, corroborando com os conceitos do net-ativismo. Trata-se de uma pesquisa exploratória (GIL, 2002) desenvolvida de acordo com as premissas da abordagem qualitativa (BOGDAN e BIKLEN, 1994) e que se propõe a fazer análise documental (SÁ-SILVA, ALMEIDA, GUINDANI, 2009) e análise temática de conteúdo (BARDIN, 2011) do seguinte corpus empírico: os podcasts História Preta e Afetos. Após a revisão de literatura, o levantamento do referencial teórico e da análise de conteúdo dos episódios dos referidos podcasts, os achados da pesquisa sugerem que estes são atravessados pela tríade da pedagogia decolonial, empoderamento freireano e net-ativismo. Assim, percebeu-se que há potencial neste campo para traçar novas rotas, novos estudos, demandando esforços a fim de que, através de outras pesquisas, saiba-se mais sobre outros sujeitos-corpo-autor e como estes agem para uma prática libertadora e transgressora.