Escola e currículo em tempos de reforma : a criação do Instituto Municipal de Educação e Pesquisas durante a ditadura civil-militar na cidade de São Paulo

Abstract

This monograph is an investigation of the Municipal Institute of Education and Research established in 1969 in the city of São Paulo. This institute had as one of its objectives the integration of the primary and secondary education into a unified primary school, a model that should be taken to other schools in the city in a period of five years, i.e. until 1974, allowing access from one large portion of the school-age population. However, the Institute was transformed into school after three years of its establishment and operation. I pretended to look for the impasses and dilemmas that appeared in times of educational reform from the proposed curriculum and practiced by IMEP and its dissemination in educational journals of the São Paulo municipal system.

Esta monografia se trata de uma investigação acerca do Instituto Municipal de Educação e Pesquisas criado em 1969 na cidade de São Paulo. O IMEP tinha como um dos seus objetivos a integração dos ensinos primário e secundário num único ensino de primeiro grau, um modelo que deveria ser levado às demais escolas da cidade num período de cinco anos, ou seja, até 1974, permitindo o acesso de uma grande parcela da população em idade de escolarização. Porém, o Instituto foi transformado em escola após três anos de sua criação e funcionamento. Pretendi procurar pelos impasses e dilemas que surgiram em tempos de reforma educacional, a partir do currículo proposto e praticado pelo IMEP e sua divulgação nas revistas educacionais do sistema municipal paulistano.