dc.contributorPereira, Alexandre Barbosa [UNIFESP]
dc.contributorhttps://lattes.cnpq.br/9787077113733465
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/9605611752948124
dc.creatorAlmeida, Maíra Silva [UNIFESP]
dc.date.accessioned2023-07-18T18:52:15Z
dc.date.accessioned2023-09-04T17:55:37Z
dc.date.available2023-07-18T18:52:15Z
dc.date.available2023-09-04T17:55:37Z
dc.date.created2023-07-18T18:52:15Z
dc.date.issued2023-07-14
dc.identifierhttps://repositorio.unifesp.br/11600/68673
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8612196
dc.description.abstractEssa discussão buscou analisar o comportamento no Instagram de jovens de classe média-alta, residentes dos condomínios de alto padrão do bairro de Alphaville - Barueri -SP. Visto que, em diferentes linhas de tempo, no Brasil, a temática dos estudos das Ciências Sociais sobre juventude visava, majoritariamente, a investigação das vulnerabilidades sociais vividas por jovens de baixas classes, com o objetivo de dar voz a quem sofre e combater desigualdades. Entretanto, ainda hoje há poucos estudos que têm como objeto de análise jovens de classe média alta, com o propósito de compreender essa juventude em diálogo a classe social e seus comportamentos, que talvez reforcem essa estrutura social de desigualdades. Logo, essa pesquisa demonstrou que, assim como seus familiares buscam a distinção social e o afastamento do outro quando buscam morar em condomínios de alto padrão e de alta segurança, em consequência, esses jovens utilizam-se do mesmo argumento para se fechar de outras pessoas em suas redes sociais, mantendo seus perfis fechados por segurança.
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo
dc.rightsAcesso aberto
dc.subjectjuventude; classe média-alta; instagram; segurança; comportamento.
dc.subjectJuventude
dc.subjectClasse média-alta
dc.subjectInstagram
dc.subjectSegurança
dc.subjectComportamento
dc.titleJUVENTUDE DE CLASSE MÉDIA-ALTA EM QUESTÃO: DISCUSSÃO SOBRE O COMPORTAMENTO NO INSTAGRAM E A BUSCA POR SEGURANÇA
dc.typeTrabalho de conclusão de curso de graduação


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