In this experience report, actions, methodologies and results obtained with the Extension Project “Neuroeducation, Learning Disorders and Difficulties: teaching and evaluation strategies” are highlighted, which resulted in the “training course on learning disorders and difficulties: strategies for teaching and evaluation”, both promoted by the Department of Education of the Higher Education Center of Seridó (CERES) of the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN). The course was aimed at public school teachers in the Seridó region, but reached different states and regions of the country when it was reformulated to take place remotely. The theoretical foundation was the knowledge of Neurosciences, Cognitive Psychology and Education. As results achieved, we highlight the sharing of experiences and reflection on the inclusion of students with Learning Disorders and Difficulties, which was reflected in the pedagogical practices of teachers, managers and other professionals who participated in the course.Neste relato de experiência serão destacadas as ações, metodologias e resultados obtidos com o Projeto de Extensão “Neuroeducação, Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem: estratégias de ensino e avaliação”, que teve como desdobramento o “curso de capacitação em transtornos e dificuldades de aprendizagem: estratégias de ensino e avaliação”, ambos promovidos pelo Departamento de Educação do Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). O curso foi voltado aos professores da rede pública da região do Seridó, mas alcançou diferentes estados e regiões do país quando foi reformulado para ocorrer de maneira remota. O embasamento teórico foram os conhecimentos da Neurociências, Psicologia Cognitiva e Educação. Como resultados alcançados, destacamos a partilha de experiências e reflexão acerca da inclusão de alunos com Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem que refletiu nas práticas pedagógicas dos docentes, gestores e demais profissionais que participaram do curso.