REPO-EDUC: Repositório de planos de aula com o uso da robótica educacional

REPO-EDUC: Class plan repository using educational robotics

dc.contributorCurvelo, Carla da Costa Fernandes
dc.contributorGonçalves, Luiz Marcos Garcia
dc.contributorSá, Sarah Thomaz de Lima
dc.creatorPereira, Aylane Santos
dc.date2023-07-17T14:38:35Z
dc.date2023-07-17T14:38:35Z
dc.date2023-07-10
dc.date.accessioned2023-09-04T14:08:41Z
dc.date.available2023-09-04T14:08:41Z
dc.identifierPEREIRA, Aylane Santos. REPO-EDUC: repositório de planos de aula com o uso da robótica educacional. 2023. 50f. Trabalho de Conclusão de Curso (curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Unidade Acadêmica Especializada em Ciências Agrárias, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Macaíba, 2023.
dc.identifierhttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53477
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8603966
dc.descriptionThe use of educational robotics in the classroom has been growing significantly worldwide, allowing the inclusion of technology in the school environment by stimulating pedagogical activities with the support of technology for students, so that these students can practice teamwork, motor coordination, and logical reasoning, among other benefits. For the use of educational robotics, the teacher must be trained to use this tool, and from there propose and/or execute classes that use the technology to assist in the teaching of curricular subjects in basic education. However, many teachers do not realize what can be possible with robotics in the classroom, and this often causes them to have resistance to the use of this teaching methodology and the application of technology in schools. In this research, we developed a web system, called Repo-Educ, in which a teacher can access information about robotics classes created by other teachers, generating ideas on how to apply robotics in the classroom. The goal is to stimulate the sharing of knowledge between teachers in the area, and to ensure that more students have the possibility to experience educational robotics classes.
dc.descriptionO uso da robótica educacional em sala de aula vem crescendo bastante no mundo todo, permitindo a inclusão da tecnologia no ambiente escolar por meio do estímulo às atividades pedagógicas com o apoio da tecnologia para os alunos, fazendo com que esses alunos possam praticar o trabalho em equipe, coordenação motora e o raciocínio lógico, entre outros benefícios. Para o uso da robótica educacional, o professor deve ser treinado para utilizar esta ferramenta, e a partir daí propor e/ou executar aulas que utilizam a tecnologia para auxiliar no ensino de disciplinas curriculares na educação básica. No entanto, muitos professores não percebem o que pode ser possível com a robótica em sala de aula, e isso muitas vezes faz com que eles tenham resistência ao uso dessa metodologia de ensino e à aplicação de tecnologia nas escolas. Neste trabalho, desenvolvemos um sistema web, chamado Repo-Educ, no qual um professor pode acessar informações sobre aulas de robótica criadas por outros professores, gerando ideias sobre como aplicar a robótica em sala de aula. O objetivo é estimular o compartilhamento de conhecimento entre professores de área, e garantir que mais alunos tenham a possibilidade de vivenciar aulas de robótica educacional.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFRN
dc.publisherCurso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
dc.publisherUnidade Acadêmica Especializada em Ciências Agrárias
dc.subjectRobótica educacional
dc.subjectTreinamento de professores
dc.subjectSistema web
dc.subjectEducational robotics
dc.subjectTeacher training
dc.subjectWeb system
dc.titleREPO-EDUC: Repositório de planos de aula com o uso da robótica educacional
dc.titleREPO-EDUC: Class plan repository using educational robotics
dc.typebachelorThesis


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