masterThesis
Motivação para o trabalho: um estudo com os servidores técnico-administrativos em educação da Universidade Federal do Cariri - UFCA
Registro en:
SOUZA, Francisca Cristiane Gomes de. Motivação para o trabalho: um estudo com os servidores técnico-administrativos em educação da Universidade Federal do Cariri - UFCA. Orientador: Antônio Alves Filho. 2022. 116f. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão Pública) - Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022.
Autor
Souza, Francisca Cristiane Gomes de
Resumen
This study analyzed the motivation for work of the Technical-Administrative in Education
(TAEs) at the Federal University of Cariri (UFCA). Motivation was understood as a process
related to the work context, in light of Vroom's Expectancy Theory. This is an applied,
descriptive, quantitative research, carried out through a survey. The construct was measured by
applying the Measurement of Motivation for Work (MMW), through an online structured
survey, using GoogleDocs, sent to the corporate emails of the 290 active TAEs at UFCA, with
a 186 participants sample. The results indicate that the aspects that most drive their motivation
in valency are related to having opportunities to become more skilled, achieving financial
independency, and being able to provide for their families; in instrumentality, being financially
independent, contributing to the progress of society, and acquiring new skills; and, in
expectation, acquiring new skills, a sense of dignity, and increased opportunities to become
more skilled. As for what restricts them, in the valency, it is the perception of appreciation and
recognition of one's work prevailed, as well as the freedom to express creativity and the
possibility of making friends; in instrumentality, they highlighted feeling recognized for what
they do, the freedom to express their creativity, getting subsidies for such things as
transportation, education, health, housing, retirement, etc., and gaining the trust of their bosses;
and, finally, in expectations, the most frequently mentioned were gaining the trust of their
bosses, professional development, recognition for their work, and opportunities to have a say
in UFCA's decisions. Therefore, for the results expected by individuals for their work, the
following means were found: in valence, 4.61; in expectancy, 4.21; and, in instrumentality,
4.38. From these results, the General Motivation Score (GMS) ( M=87.56) was calculated,
indicating that, currently, the motivation level of most staff members is high. Moreover, it was
also found that the only predictor of the EGM was 'having or not FG (Managerial Position
Bonus) or CD ( Directorial Position Bonus)'. These results are expected to contribute to the
policies and practices of personnel management at UFCA. Esta pesquisa analisou a motivação para o trabalho dos Técnico-Administrativos em Educação
(TAE’s), da Universidade Federal do Cariri (UFCA). Compreendeu-se a motivação como
processo relacionado ao contexto de trabalho, à luz da Teoria da Expectativa de Vroom. Tratase de uma pesquisa aplicada, de caráter descritivo, de natureza quantitativa, realizada através
de survey. A mensuração do construto foi realizada pela aplicação da Medida de Motivação
para Trabalhar (MMT), através de questionário estruturado on-line, do GoogleDocs, enviado
para os e-mails institucionais dos 290 TAE’s ativos da UFCA, sendo levantada uma amostra de
186 participantes. Os resultados apontam que os aspectos que mais impulsionam a motivação
desses servidores, na valência, estão relacionados a ter oportunidades de se tornar mais
qualificado, ter independência financeira e poder dar assistência à família; na
instrumentalidade, ser independente financeiramente, contribuir para o progresso da sociedade
e aprender coisas novas; e na expectativa, aprendizagem de coisas novas, sentimento de
dignidade e maiores oportunidades de se tornar mais qualificado; e os que a restringem, na
valência, sentir-se valorizado pelas pessoas, sentir-se reconhecido pelo que faz, poder expressar
sua criatividade e fazer amizades; na instrumentalidade, sentir-se reconhecido pelo que faz,
expressar sua criatividade, obter assistências como transporte, educação, saúde, moradia,
aposentadoria, etc.. e conquistar a confiança dos seus chefes; e na expectativa: conquistar a
confiança dos seus chefes, obter crescimento profissional, reconhecimento pelo que faz e ter
oportunidades de influenciar nas decisões da UFCA. Em razão disso encontrou-se, em valência,
uma média de 4,61, em expectativa, uma média de 4,21 e em instrumentalidade, uma média de
4,38, conferidas por esses servidores aos resultados esperados pelo seu trabalho. A partir destes
levantou-se, o Escore Geral de Motivação (EGM) (M=87,56) revelando haver atualmente um
índice elevado de motivação para a maioria desses servidores. Ademais, levantou-se também
que a única preditora do EGM foi ‘ter ou não FG ou CD’. Espera-se com esses resultados,
contribuir com as políticas e práticas de gestão de pessoas na UFCA.