bachelorThesis
Elaboração de um material didático como estratégia da monitoria para auxiliar os alunos na identificação morfológica dos parasitos
Elaboration of didactic material as a monitoring strategy to help students in the morphological identification of parasites
Registro en:
ARAÚJO, Anna Beatriz Flôr. Elaboração de um material didático como estratégia da monitoria para auxiliar os alunos na identificação morfológica dos parasitos. 2022. 82f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia), Departamento de Farmácia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022.
Autor
Araújo, Anna Beatriz Flôr
Resumen
The help of the monitor in the Clinical Parasitology discipline, which involves activities both during practical classes and in doubt shifts, is extremely important for the student's learning, since the monitor experienced the same difficulties faced by the students, which facilitates the learning process in the development of more didactic forms of teaching. Thus, the present work aimed to elaborate a didactic material composed by boards with photographic records of microscopic fields of temporary and permanent preparations of the Laboratory of Clinical Parasitology with the description of the structures and the biological characteristics of each parasite to help the students in their morphological identification. Data were obtained through searches in physical and digital atlases, scientific articles and websites related to the subject. The photos were recorded from the material available in the laboratory and other photos taken from the internet. The thirty-six boards related to the parasitic morphology of hemohistoparasites, intestinal protozoa and intestinal helminths were prepared with the description of their characteristics with arrows identifying each structure and subtitles so that the visualization of the morphological structures is clearer. This is because there are many morphological similarities between some species of parasites, which makes a material so necessary so that the student, knowing how to identify some structures present in the parasites, can differentiate them. Therefore, the boards can help to identify parasites, reducing reading errors and thus generating safe reports in your future professional career. O auxílio do monitor na disciplina de Parasitologia Clínica, que envolve atividades tanto durante as aulas práticas quanto nos plantões de dúvidas, se mostra de extrema importância para o aprendizado do aluno, uma vez que o monitor vivenciou as mesmas dificuldades enfrentadas pelos alunos, o que facilita o processo de aprendizagem no desenvolvimento de formas mais didáticas de ensino. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo elaborar um material didático composto por pranchas com registros fotográficos de campos microscópicos de preparações temporárias e permanentes do Laboratório de Parasitologia Clínica com a descrição das estruturas e as características biológicas de cada parasito para auxiliar os alunos na sua identificação morfológica. Os dados foram obtidos por meio de pesquisas em atlas físicos e digitais, artigos científicos e sites relacionados com o assunto. As fotos foram registradas a partir do material disponível no laboratório e outras fotos retiradas da internet. As trinta e seis pranchas relacionadas à morfologia parasitária dos hemohistoparasitos, protozoários intestinais e helmintos intestinais foram elaboradas com a descrição de suas características com setas identificando cada estrutura e legendas para que seja mais clara a visualização das estruturas morfológicas. Isso porque existem muitas semelhanças morfológicas entre algumas espécies de parasitos, o que torna tão necessário um material para que o aluno, sabendo identificar algumas estruturas presentes nos parasitos, consiga fazer a sua diferenciação. Diante disso, as pranchas podem colaborar para a identificação dos parasitos, diminuindo erros na leitura e assim gerando laudos seguros em sua futura carreira profissional.