dc.contributorCarneiro, Maria Sylvia Cardoso
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorAndrade, Josete Burda
dc.date2019-07-11T13:22:43Z
dc.date2019-07-11T13:22:43Z
dc.date2016-07-28
dc.date.accessioned2023-09-02T09:02:52Z
dc.date.available2023-09-02T09:02:52Z
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/197412
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8587199
dc.descriptionTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.
dc.descriptionEste trabalho tem como tema principal a escolarização de um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ensino regular, e tem como objetivo apresentar e discutir os aspectos sobre o processo de escolarização desta criança. Por tratar de um assunto que nos últimos anos está sendo bastante discutido e possuir teses, pesquisas e além de livros que tratam do tema, para que fosse alcançado o objetivo deste trabalho realizei um estudo de caso com uma abordagem qualitativa, estudos de diferentes autores como Belisário e Cunha ( 2010 ), Baptista e Bosa (2002), Cunha ( 2012 ), Cunha ( 2013) dentre outros, além das Legislações educacionais vigentes. As pesquisas bibliográficas e documental, bem como as entrevistas possibilitaram perceber elementos importantes do processo de escolarização e estratégias pedagógica para que o aluno com TEA fique cada vez mais em sala de aula e não se disperse das atividades orais e escritas, interaja com as demais crianças da sala de aula e com os profissionais que ali trabalham.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.rightsOpen Access
dc.subjectTranstorno do espectro autista
dc.subjectEducação Especial
dc.subjectescolarização
dc.titleA trajetória escolar de uma criança com transtorno do espectro autista (TEA) em uma Escola Pública Federal em Florianópolis - SC
dc.typeTCCgrad


Este ítem pertenece a la siguiente institución