TCCgrad
Distribuição e carga horária de anatomia antes do internato nas escolas médicas do Brasil
Autor
Rodrigues, Rodrigo Machado Franco
Institución
Resumen
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Medicina. A carga horária de anatomia nos cursos de medicina tem reduzido e sua integração a outros
conteúdos tem aumentado em vários países. O objetivo deste estudo foi analisar a distribuição
e a carga horária média de anatomia antes do internato nas escolas médicas do Brasil. Este
estudo foi transversal, descritivo, com escolas médicas brasileiras ativas até dezembro de 2020
que disponibilizavam na internet informações sobre a distribuição curricular e / ou carga horária
de anatomia. As variáveis estudadas foram: região geográfica e vínculo administrativo da
escola, desenho curricular do curso, carga horária total do curso, semestres ou anos de inserção,
carga horária total e por semestre ou ano de anatomia, e porcentagem de anatomia no currículo
do curso. Os dados foram analisados com estatística descritiva e testes para avaliar associações
estatísticas, admitindo-se o nível de significância de p < 0,05. O estudo incluiu 219 das 335
escolas médicas brasileiras (65,4%). A anatomia é inserida principalmente no primeiro ano do
curso e a maioria das escolas com currículos tradicionais a inseria até o segundo ano. Algumas
escolas com currículos não tradicionais a inseriam em todos os primeiros sete semestres. Entre
87 escolas (39,7% das incluídas) que disponibilizavam a carga horária de anatomia, sua média
foi de 285,9 horas [Desvio padrão (DP) = 9,3], representando 3,4% horas (DP = 0,1) do total
do curso. A média da carga horária de anatomia nas escolas médicas brasileiras é alta e seu
ensino geralmente inicia-se no primeiro ano.