: Este artigo tem por objetivo discorrer sobre os aspectos relacionados ao gênero e ao patriarcado que estão presentes na educação profissional de jovens e adultos. Compreendendo ainda o Estado como principal responsável por efetivar a política de Educação como política pública. E, que a educação é um dos principais mecanismos de transformação política e social de uma determinada sociedade, mas por vezes é utilizada como forma de manutenção do status quo do capitalismo, principalmente sob forte argumentação de desenvolvimento do Estado, mascarando as interfaces das relações patriarcais que inferiorizam as mulheres em virtude do gênero. Neste cenário complexo e contraditório a formação educacional crítica e o rompimento com antigos padrões masculinizados, poderão contribuir para novas relações que não diferenciam os sujeitos em virtude do sexo.