Article
As relações de poder que se configuram nas compras em universidades públicas: contribuição para os estudos dos documentos e da materialidade da informação
Autor
Presser, Nadi Helena
Araújo, Nadja Macêdo de
Gomes, Juliene da Silva Barros
Institución
Resumen
Este artigo analisa as relações de poder que se configuram nos
mecanismos de disciplinarização e de regulação do processo de compras de uma
universidade pública federal, como contribuição para os estudos da
materialidade dos documentos, no processo informacional. O procedimento
técnico de coleta dos dados contou com o mapeamento do processo, além da
realização de entrevistas semiestruturadas com os servidores públicos
envolvidos e do levantamento dos documentos legais e institucionais que
normatizam e orientam o fluxo de trabalho. O processo foi analisado e
interpretado por meio de duas perspectivas: a disciplinar – mediante
contribuição da teoria foucaultiana; e a documental – com ênfase no caráter
social e material da informação, linha teórica frohmanniana. A análise do poder
disciplinar revelou como as práticas sociais e institucionalizadas por meio de
documentos produzem um conjunto de conceitos promissores para pensar
filosoficamente sobre informação. A razão para essa conclusão é de que a
atenção às práticas e aos documentos revela como documentos específicos, em
determinados momentos e lugares e em áreas específicas do terreno
institucional, social e cultural, tornam-se informativos, materializados e se
conformam como mecanismos disciplinares.