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Productive and unproductive work nowadays: specificities of teaching in federal universities
Trabalho produtivo e improdutivo na atualidade: particularidade do trabalho docente nas federais
Registro en:
10.1590/1982-02592017v20n2p291
Autor
Duarte, Janaína Lopes do Nascimento
Institución
Resumen
This paper analyzes Portugal’s health policy from the perspective of Social Work in time of austerity. We have identified the competencies and responsibilities of Social Work in the field of health and evidenced the trajectory of the National Health Service since its inception until its recent developments. Notably, changes occurred to the health policy during the economic crisis of the State between 2010 and 2015, and an analysis was made of the impact of these changes in Social Service, while considering scenarios where the scarcity of resources and privatization of the sector are both common facts. In order to achieve the goals we have set, we opted for an approach focused on documentary analysis, based on the experience of the authors (evidence-based practice). Como resultado de pesquisa bibliográfica para tese de doutorado, este texto aborda o debate contemporâneo sobre o trabalho produtivo e improdutivo, a partir das formulações marxianas, com o objetivo de estabelecer considerações para compreender o trabalho docente nas Instituições de Ensino Superior Federais. O contexto de mundialização e financeirização do capital impõe metamorfoses no cotidiano da universidade, na produção do conhecimento e no trabalho docente, estabelecendo novas formas de exploração e intensificação do trabalho que contribuem para o processo de valorização do capital, estabelecendo novas relações entre capital-trabalho e mais-valia também no campo da educação superior. Neste sentido, é preciso analisar com clareza a complexidade do momento atual, a fim de fortalecer ações coletivas de resistência que possam vislumbrar novos caminhos para a universidade pública e seu coletivo docente atual.