info:eu-repo/semantics/article
Intercultural education, resistance literacies and teacher training
Educação intercultural, letramentos de resistência e formação docente
Registro en:
10.5007/1984-8420.2022.e84332
Autor
Chinatti Yamanaka, Juliana Harumi
Institución
Resumen
In the context of the deepening of exclusions imposed by the crisis of capital, we seek for alternatives for promoting different identities, recognizing differences, as well as building fairer and more solidary educational practices (FLEURI, 2007). To address these issues, I present the book Intercultural Education, Resistance Literacy and Teacher Training. It is a collection composed of 13 articles by educators-researchers who focus on experiences on the classroom floor, whether in primary or higher education. No contexto do aprofundamento das exclusões impostas pela crise do capital, educação intercultural, letramento e formação docente se apresentam como alternativas para promoção de identidades diversas, reconhecimento das diferenças, bem como construção de práticas educacionais mais justas e solidárias (FLEURI, 2007). Para tratar dessas questões, apresento o livro Educação intercultural, letramentos de resistência e formação docente. Trata-se de uma coletânea composta por 13 artigos de educadores-pesquisadores que focam em experiências do chão de sala de aula, seja ela do ensino básico ou do ensino superior.