Lucha marajoara en la escuela: relatos de una secuencia pedagógica para el 3° año de la enseñanza primaria

Luta Marajoara na escola: relatos de uma sequência pedagógica para o 3º ano do ensino fundamental;
Luta Marajoara na escola: relatos de uma sequência pedagógica para o 3º ano do ensino fundamental

dc.creatorSantos, Carlos Afonso Ferreira dos
dc.creatorAndrade, Welison Alan Gonçalves
dc.creatorFreitas, Rogério Gonçalves de
dc.date2023-04-28
dc.date.accessioned2023-09-01T13:16:33Z
dc.date.available2023-09-01T13:16:33Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/128914
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8571167
dc.descriptionSe trata de un relato de experiencia sobre una secuencia pedagógica tematizada por Lucha Marajoara para una clase del 3º año de la enseñanza primaria de una escuela del municipio de Soure, Isla do Marajó, Pará. El objetivo fue presentar perspectivas didáctico-pedagógicas con estos saberes locales y contribuir a su sistematización en las clases de Educación Física. La secuencia se dividió en tres pasos cubiertas por aspectos culturales y tradicionales; por acciones fundamentales y motrices; a través de actividades lúdicas y juegos de oposición; y finalmente, por realizar un mini torneo. Se observó que la enseñanza de la Lucha Marajoara fue un dispositivo para que los estudiantes reconozcan su propia cultura, además de reflejar la forma en que pueden construir sus identidades. La delimitación de objetivos, la organización de estrategias metodológicas y la adopción de instrumentos/recursos alternativos para la enseñanza de Lucha Marajoara resultaron en una experiencia positiva y creativa para la formación de los alumnos.es-ES
dc.descriptionEste relato de experiência versa sobre uma sequência pedagógica com o tema Luta Marajoara, proposta para uma turma do 3º ano do ensino fundamental de uma escola pública do município de Soure, Arquipélago do Marajó, Pará. O objetivo foi apresentar perspectivas didático-pedagógicas relacionadas à Luta Marajoara e contribuir para sua sistematização nas aulas de Educação Física. A sequência foi distribuída em três aulas contempladas pelos aspectos culturais e tradicionais; pelos fundamentos e ações motoras; por atividades lúdicas e jogos de oposição; e, por fim, pela realização de um mini torneio. Observou-se que o ensino da Luta Marajoara foi um dispositivo para os alunos valorizarem sua própria cultura, assim como refletir sobre o modo como desenvolvemos nossas identidades. A delimitação dos objetivos, a organização das estratégias metodológicas e a adoção de instrumentos/recursos alternativos para o ensino de Luta Marajoara resultou em uma experiência positiva e criativa para a formação dos estudantes.pt-BR
dc.descriptionEste relato de experiência versa sobre uma sequência pedagógica tematizada pela Luta Marajoara e proposta para uma turma do 3º ano do ensino fundamental de uma escola pública do município de Soure, Ilha do Marajó, Pará. O objetivo foi apresentar perspectivas didático-pedagógicas com esse conhecimento local e contribuir para sua sistematização nas aulas de Educação Física. A sequência foi distribuída em três aulas contempladas pelos aspectos culturais e tradicionais; pelos fundamentos e ações motoras; por atividades lúdicas e jogos de oposição; e, por fim, pela realização de um minitorneio. Observou-se que o ensino da Luta Marajoara foi um dispositivo para os alunos valorizarem sua própria cultura, assim como refletiu o modo como eles podem construir suas identidades. A delimitação dos objetivos, a organização das estratégias metodológicas e a adoção de instrumentos/recursos alternativos para o ensino de Luta Marajoara resultou em uma experiência positiva e criativa para a formação dos estudantes.pt-PT
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/128914/88518
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0pt-BR
dc.sourceCadernos do Aplicação; v. 36 (2023): Cadernos do Aplicação 2023pt-BR
dc.source2595-4377
dc.source0103-6041
dc.titleLucha marajoara en la escuela: relatos de una secuencia pedagógica para el 3° año de la enseñanza primariaes-ES
dc.titleLuta Marajoara na escola: relatos de uma sequência pedagógica para o 3º ano do ensino fundamentalpt-BR
dc.titleLuta Marajoara na escola: relatos de uma sequência pedagógica para o 3º ano do ensino fundamentalpt-PT
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado por parespt-BR


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