dc.creatorBarbosa da Silva, Welita
dc.date.accessioned2023-06-16T19:53:13Z
dc.date.accessioned2023-08-31T23:44:55Z
dc.date.available2023-06-16T19:53:13Z
dc.date.available2023-08-31T23:44:55Z
dc.date.created2023-06-16T19:53:13Z
dc.date.issued2021
dc.identifierhttp://dspace.unila.edu.br/123456789/7338
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8569559
dc.description.abstractO presente trabalho de conclusão de curso apresenta um breve contexto histórico da formação do território brasileiro, como também uma compreensão em âmbito nacional das políticas públicas educacionais para o campo, políticas aplicadas aliadas aos interesses econômico e entender como as diretrizes nacionais interferem nas decisões das gestões estaduais e municipais. Objetivo central é pesquisar, identificar e analisar as políticas públicas municipais/estaduais/federais voltadas para atender a educação no campo em Foz do Iguaçu/PR nos últimos anos. Para tanto os procedimentos metodológicos contemplaram pesquisa em fontes secundárias, documentos oficiais, livros, trabalhos e revistas acadêmicas, bem como a análise documental da legislação do campo; além disso, realizamos pesquisa de campo exploratória, descritiva e explicativa para se concluir uma pesquisa com interpretação qualitativa.
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducação do Campo, política públicas, história das políticas educacionais, Foz do Iguaçu.
dc.titleAnálise das Políticas Públicas para Educação no Campo: o Caso de Foz do Iguaçu/PR
dc.typebachelorThesis
dc.typebachelorThesis


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