As contribuições do teatro científico para a divulgação científica mediante a abordagem do tema lua

dc.contributorSouza, Luciana de Boer Pinheiro de
dc.contributor342.768.909-87
dc.contributorhttps://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4736734Y8&tokenCaptchar=03AFY_a8WxSiSNIxa7WkRi16-GfYsxpGpr_FlAx8UTOpt1fpgDSo1EfE2SYXcUZTSCGA4jzq2Z0VPCiqbCvZ-j-ZABNll2dgC5ScbNQASLlKsei5X-tBf9U4yWUkmZQL33fcaOrdqtPmKmxXyCKXVb0iRE5RsocH8KIxuqrprQb4AQ_QkwJGj6I0bHAYAYwY0D1vroT8TFcXHIy5U3zM74-LUqYPzERvESOFHtJI-GFhjEWNyYaf2vqQPd8tXFalzh9ili1WD1XIr2Ny7Li7ZJWd8B6sANsbmZu3GOv1l8FF6f0SSphOIodcXOQc2ptyknkXGlSjufQI4_xINMWkbM9XfUUoTgMAbOwP8MPloGJ876oeH-zFqSOvSei1ZztcB8QgMnf4ZP4eaeT7hvlFBMEpKtBqZzXrcE6c-LhAZtYgPhee_oL0HtdealuA0fYgrukyYppcY3JRfKu9uADS5sbBDAVIlzRZtzZ4NIkL4m718dcDkU6Nup1-varqe-BzRhLMpMqXmQNKtjFAXL4WOO4Eo9PT1Imbwy3A
dc.contributorFreire, Leila Inês Follmann
dc.contributor044.322.869-89
dc.contributorhttps://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4133417J5&tokenCaptchar=03AFY_a8ULNqe-obrygRT05Z5_YcnRcmNCtCQ0zgrKOGhOmPWwBWF0GbWqGdkpjbM4rVNbNm452CSGjmCimOuyRND3M4GuiKm4nduiAW2nLg-lBcQiWoFZWaHzJJ8wuuYlY6-QWCEYwVKqahdc7ClvpnJm-vmWSSxMzEXqx9kQBTUH8w015wwc0MTf_8PQPlylUEw8lLP365YHXiPRS96kRxZ44aA9lO6_pHqiCZZ9gr8Lvmwy1oXfC5KqB9DKfWtddOzQEtbUglJpc3vsFPd_fVHgeiWDrKcmcbckhsDx4JzTj3O2SgrDkbX-Gm7B32uiveRfm_r0tb8oDWNv3rHlNhFMUSUkhRSF_Kn9x--rp6wZJSIM_on0Cit8pR3GW-gAAU9VnfJv85cxZibOpCEPacm9hHZxWNcjY8aFNWyQBYbD6auIL-gh9BLYG_bY_kN67o7uiSMoPcix0iSq9C_cUX-dT_Kz-tvMMXiPAO1RAEXYufEbkSIPUcYg92TTSo6F12vFeHhpUhSmQQTCG24xPKy4r81CIWjvdA
dc.contributorSilva, Josie Agatha Parrilha da
dc.contributorhttps://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4755910U9&tokenCaptchar=03AFY_a8XUlnC6pZfZHvSbmBKCHL2i5SCr4Wuje6Wjvon5R1m8qTZiV8xsuVZpib6guvu2f1ejae9nIk8qHxbJSx4sooHl3JbSzMAqamiofZUeC2p5g3ZpseIWIn7463xeebOMa5f9EFM1f8S85pLz73NH0BXe_auAq-95ajdcay_NQzDQkSG0B8VEeZF7ikpUEL4-gY6LEe151aF6Udy3xjeYOVBRQjrihV9CNivY01Rkemk6K3ge6Sjg_lL-1eZeA4TlVUfMrYvLF2HtOb9Y6dqamaYsNI9lrkH41J0GINDb8-O7temMqcdHItpQ6_WSy1J9ssjtn4Dtkd7qru3MDVk4HuZN4jNsA81asOeLHUhOCvfNn_VtqNwORmtPlmkkCKS-2HVl8TlG2HYOnetd5jjDFNhEhDgKz3F-VuSIeeAmOsBSH6hqtT5OXsJXHhjZFSZIBUH8CyZZ1I99Es1QM6w3akiLn9lz4aIzcIYCIq4s8isGYj77VSP7HolcAMJ2IUKv708o-QMOBrfvffF8xOB7XrZ22mhxXw
dc.contributorLupetti, Karina Omuro
dc.contributorhttps://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4707645J9&tokenCaptchar=03AFY_a8U9470E2dHXasEWY783eaG6CSGzH89Xl25LNhV3iw1iQxWA9SIb5L7fjGQalZ22QWtKnLqhKRaRbx36pIG9NEx0KbUJxZ0H181Np04BDVwYgNS97kjFgIW0A5QMkJi34DlalobVDqnZ3Pj3rJZu3qZx_2sBWWJUSan63sKwFLAMfKb9p8GKUeIeu3qrCWBWRmknAnexB5kcl_9tzR-eEroUe4BEiVzO2WySaqKIesP1bxn2BQk8Lxkc1VnFSP9Y_0cE8wiEthgnWH4GB8piU8cNGFW483pTtNu6KF6rpfNUY7C6aDKpIJfm18anLahLOFt7bpZG7bEgcK2RFIksMAOSXCduo9vf7A2q2y_8lrWi_gwcL1nOrPF355xF4tsWvaec4wRo0jn7vTbWfkFv90G9GXzUH6DfgInQo8wRrkRfuJS9n2zqv5yhEucEncpGUjStoDOFVl1BceMk1plhCwvSZt1sO6m3GaNP4EhJwkehveGTMhlAJGZ8nWFVaiNRlvB2WIHs1D1pl5TqBvFy3SGCxh4qpA
dc.contributorUniversidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
dc.contributorUniversidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
dc.contributorUniversidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
dc.creatorGuimarães, Renan Sota
dc.date2023-02-28T18:59:47Z
dc.date2023-02-28
dc.date2023-02-28T18:59:47Z
dc.date2021-02-25
dc.date.accessioned2023-08-31T23:35:49Z
dc.date.available2023-08-31T23:35:49Z
dc.identifierGUIMARÃES, Renan Sota. As contribuições do teatro científico para a divulgação científica mediante a abordagem do tema Lua. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2023.
dc.identifierhttp://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3836
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8568709
dc.descriptionThis research aims to analyze the implications of the Scientific Theater for Scientific Dissemination, through the preparation of the actor, construction of the show and presentation of a theater play with an approach on the Moon. The research was carried out from the perspective of qualitative analysis. For data collection, a theatrical workshop with seven meetings with the theme Lua was held, the participants were part of the school community of the State University of Ponta Grossa, the workshop culminated in a presentation of the play. The data were obtained through the audio-recorded logbook, recordings, focus group, questionnaires, footage and text of the play. For data analysis, the methodology of content analysis by Bardin (2003) was used. The results found point to the need for the actor's preparation through theatrical techniques so that they become a tool to disseminate scientific knowledge, among the elucidated techniques are: voice, breathing, grounding and referential look. The data also point out the necessary actions for the creation of scientific theatrical scenes as an actor preparation process, namely: choosing a reference, relating the reference to scientific knowledge, relating Science and Art, acting and disseminating scientific knowledge. The results also reveal that when creating a discourse to be disseminated through a theatrical script it is necessary to understand the viewer, create a connection with the viewer and reformulate the message to be disseminated and, finally, the reception of the discourse by the spectators takes place through communicational elements, which are: speech, scenography, actions, costumes and lighting.
dc.descriptionEsta pesquisa tem como objetivo analisar as contribuições do Teatro Científico para a Divulgação Científica, mediante a preparação do ator, construção do espetáculo e apresentação de uma peça teatral com abordagem sobre a Lua. A pesquisa foi realizada na perspectiva da análise qualitativa. Para a coleta dos dados foi realizada uma oficina teatral de sete encontros com a temática Lua, os participantes faziam parte da comunidade escolar da Universidade Estadual de Ponta Grossa, a oficina culminou em uma apresentação da peça. Os dados foram obtidos através do diário de bordo áudio-gravado, gravações, grupo focal, questionários, filmagem e texto da peça. Para a análise dos dados utilizou-se a metodologia da análise de conteúdo de Bardin (2003). Os resultados encontrados corroboram com a necessidade da preparação do ator através de técnicas teatrais para que se tornem uma ferramenta divulgadora do conhecimento científico, entre as técnicas elucidadas estão: voz, respiração, aterramento e olhar referencial. Os dados apontam ainda as ações necessárias para criação de cenas teatrais científicas como processo de preparação do ator, sendo elas: escolha de um referencial, relacionar a referência com o conhecimento científico, relacionar a Ciência e a Arte, atuar e divulgar o conhecimento científico. Os resultados revelam ainda, que ao se criar um discurso a ser divulgado por meio de um roteiro teatral é necessário entender o espectador, criar conexão com o espectador e reformular a mensagem a ser divulgada e, por fim, a recepção do discurso pelos espectadores acontece através de elementos comunicacionais, que são: fala, cenografia, ações, figurino e iluminação.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual de Ponta Grossa
dc.publisherBrasil
dc.publisherDepartamento de Matemática e Estatística
dc.publisherPrograma de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática
dc.publisherUEPG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectEnsino de Ciências
dc.subjectTeatro Científico
dc.subjectDivulgação Científica
dc.subjectScience Teaching
dc.subjectScientific Theater
dc.subjectScientific Dissemination
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
dc.titleAs contribuições do teatro científico para a divulgação científica mediante a abordagem do tema lua
dc.typeDissertação


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