Dissertação
Delírios conservadores+fundamentalistas:cisnormatividade, linguagem e educação
Registro en:
OLIVEIRA, Ronna Freitas de. Delírios convervadores+fundamentalistas: cisnormatividade, linguagem e educação. 2022. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2022.
Autor
Oliveira, Ronna Freitas de
Institución
Resumen
Language is a field that is immeasurable. There are so many things articulated when
we stop to feel this thing that is language that if we blink, something passes by, but just
as quickly something else appears. I think this academic work is a bit about that. I
looked at my life, and this piece is an extension of me. It is how I feel the world, I read
the world, the lens through which I view it. Whoever reads this will be entering my
body+mind+spirit and feeling how I perceive, in this moment, discussions about
language, school, linguistic education, disobedience and gender disobedience. In
addition, you will also feel how I analyze and how I read conservative+fundamentalist
fields using these institutions. I know that most of these groups know very well that the
school actively reproduces racial, ethnic, gender, sexual orientation and class based
violence, in other words, the countless violence of
modernity+coloniality+capitalist+cisheteropatriarchal violence. These pages also try to
discuss that, but much beyond that, I talk about our disobedient power, which in fact is
way beyond our resistant potency. This work goes through all these arguments, looking
at bills (PL117/2021 and PL120/2021) presented to the Ponta Grossa City Council,
trying to show how the supposed attempts in "defense the family and children" go
beyond conservatives+fundamentalists domains seeking to maintain their access and
privileges, looking more directly at the productions of cisnormativity and cissupremacy,
but necessarily articulated with white supremacy, richness and heteronormativity. But,
beyond that, this text is also an agglomeration of productions that, despite all these
disgraces, create other possibilities for the world. El lenguaje es un campo inconmensurable. Hay tantas cosas articuladas cuando nos
detenemos a sentirlo que si parpadeamos algo pasa, pero con la misma rapidez
aparece algo más. Creo que todo este trabajo tiene que ver un poco con eso. Miré mi
vida y este trabajo es una extensión de mí. Así es como siento el mundo, leo el mundo,
a través de qué lentes. Quien lea, estará entrando en mi cuerpa+mente+espírita y
sintiendo cómo percibo, en ese momento, las discusiones sobre el lenguaje, la
escuela, la educación lingüística, la desobediencia, la desobediencia de género.
Además, también sentirá cómo leo los campos conservadores+fundamentalistas
usando estas instituciones. Sé que la mayoría de estos grupos saben muy bien que la
escuela reproduce activamente la violencia racial, étnica, de género, de sexualidad,
de clase, en fin, las incontables violencias de la
modernidad+colonialidad+capitalista+cisheteropatriarcal. Estas páginas también
tratan de decir sobre eso, pero mucho más allá de eso, digo sobre nuestra potencia
desobediente, que de hecho está mucho más allá de nuestra potencia resistente. Este
trabajo pasa por todas estas discusiones, mirando los proyectos de ley (PL117 / 2021
y PL120 / 2021) presentados a la Sala de Ponta Grossa, tratando de mostrar cómo
los supuestos intentos de "defensa de la familia y de las niñas" no son más que
registros en los campos conservadores+fundamentalistas para mantener sus accesos
y privilegios, mirando más directamente a las producciones de la cisnormatividad y la
cissupremacía, pero necesariamente articuladas a la supremacía blanca, la riqueza y
la heteronormatividad. Pero, más allá de eso, esta producción es también una
aglomeración de producciones que, a pesar de todas estas desgracias, crean otras
posibilidades para el mundo. A linguagem é um campo imensurável. Tem tantas coisas articuladas quando
paramos para sentir essa coisa que é a linguagem que se piscamos, algo passa, mas
tão rápido outra coisa surge. Acho que esse trabalho todo é um pouco sobre isso.
Olhei para minha vida, e esse trabalho é uma extensão de mim. É como eu sinto o
mundo, leio o mundo, a partir de quais lentes. Quem ler, estará entrando em minha
corpa+mente+espírita e sentindo, como eu percebo, nesse momento, as discussões
sobre linguagem, escola, educação linguística, desobediência, desobediência de
gênero. Além disso, sentirá também como leio campos
conservadores+fundamentalistas se utilizando dessa instituição na produção das
violências cisnormativas, e as demais violências que esse mundo articula. Sei que boa
parte desses grupos sabem muito bem que a escola re+produz ativamente as
violências raciais, étnicas, de gênero, sexualidade, classe, enfim, as incontáveis
violências da modernidade+colonialidade+capitalista+cisheteropatriarcal. Essas
páginas tentam também dizer sobre isso, mas muito além disso, digo sobre nossa
potência desobediente, que de fato é muito além da nossa potência resistente. Esse
trabalho passa por essas discussões todas, olhando para projetos de lei (PL117/2021
e PL120/2021) apresentados à Câmara de Ponta Grossa, tentando mostrar como as
supostas tentativas de “defesa da família e das crianças” não passam de buscas dos
campos conservadores+fundamentalistas de manter seus acessos e seus privilégios,
olhando de forma mais direta para as produções de cisnormatividade e cissupremacia,
mas necessariamente articuladas à supremacia branca, à riqueza e à
heteronormatividade. Mas, além disso, essa produção também é um aglomerado de
produções que, apesar de todas essas desgraças, buscam criar outras possibilidades
de mundo.