dc.contributorPetruski, Maura Regina
dc.contributor451.974.669-87
dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4771980A6&tokenCaptchar=03AGdBq264KCv33M2euDdI3wCkuuA_90Ran0pLIIp9WDSV5RR9bp74OM-FzoSiGqkzqCDO3unJGnq698GXAgI85bbcjC0ldEExody3yi3zN_gat0WUJVS7dUxIB9sU3rF1VxYV88nhTblcdmLDtPxi0pNYQ5ur7UzCq392Zjl319RCL1pcCEdFGXlx6wpml01upX1pj1InL17uzTwwvKEZ4HTyUQUhctSyoCHHwyX8kbSOgZnwD5QuEeah8r5fpnSULMiHdB03j_oILZvaKCTnzuP7hK-XTADj00C7CpGu1q_MmjloJyc2apZSR2_ExkOpZCeHx_nvRTOpHKUsCNExaifsiSVPzFYFwfGGvESIPQ6iAWsJrEv8DSfyClIK7VTG-cyuoMpvZjLAwWo74d27lPujsAUVnhC7xNEpxpiSb9xGoU0rRT_7nj2XjzkctG0fJPmnX3A52Z9hx0DVLJcjjduIVLMCS9mks7mo6f_NPKSUzhPlVOM-yrA
dc.contributorSchactae, Andrea Mazurok
dc.contributor001.284.239-78
dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4759408E3&tokenCaptchar=03AGdBq26NIdIp3iaZdXclS93fBgBqxhBrVtUFlRtaNeqLpskOh1uSr6t2aRjYXvv_6pmBhhuk_4kTEv1p1JWp_Z_eqQRnqLUzpfALZj6Ze6LEAGLwWfWN9iu1ki4xby02PphjYb4ORmhn_PKpcKj788pCgGZ1ai2f2Y80nKeh7DMTQKyBXEAJWLwz7x34cUHt0GVMDl7eweecqpwF1aPfyj4DDVcyCqOupuRZNnZib-mXuSRmx_cZGzkvtp3-Q19G-IxKKeZEYO3WWphv3TVQV1C-HSzL78moLlVq_eyBsvKm6J2FmjJA1_4iKkPfIV4G-lfOycRJ5OoZTkZ2pJFFRNpwP2Un2HomqrJFtrEXj7n4oAU29xk0EjdfcwlHoF62B6io3wgSATWmA_dRm1CsiFnPhz49SaMnRE08NDSSnMLIpnx4_ltW9d5hjdsNXDcqdd1xE2hX2B7i0W6ZM5Y4G4ew176mhRU5G_X5OcZKpHHeL4gl36LghjQ
dc.contributorCarneiro, Maristela
dc.contributor052.501.979-06
dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4240686J9&tokenCaptchar=03AGdBq24rC8rvf86CIcWtqAXWLxTqCVWCFzo5GjlCbHepkpRPbOdxGCnwEBTwZpK8M0mJAYM-oCb66N8xaepJlCGefz1xm11CU3u4JjI5WHgltYpyU5ec7tT9BTfGGoZpu61-bvjcrLSvZok8gcVA_k00jaojvmV3Mh93EWxqo1hgmJxhRYVZfQpJBIPk_bYIuR5EJX-VVHdlRNIM1YbV1mWETk91RvjA_iK1RI6lIr2D7xPhRaGwHb1YZig6YGvEQMCk7o5MycIgBQC3Mu6k49RtQL_s8IbROUugEOVQ4KUP8Vr8bRAknHN05Oikr6Ypqf25HLGBZGJ9QL69D-YJXnWSZQFazZLj9TFSChkOqCm2daN7QQjtxUSDOqJkC5cLde2On0rg8muFvsIsAnRjPv-O-lI6Q1LofrGgc-tAMJMuco-MkzlhJcWMQ0eL_GWbSuk1_zw3DUsTaAK5ckb7qlQCCBEfcSFMGWuZmJniz0X5iSTEFcaOjj8
dc.contributorUniversidade Estadual de Ponta Grossa
dc.contributorUniversidade Federal do Mato Grosso
dc.creatorSantos, Luis Marcelo
dc.date2022-02-08T11:33:54Z
dc.date2022-02-08
dc.date2022-02-08T11:33:54Z
dc.date2021-10-14
dc.date.accessioned2023-08-31T23:35:04Z
dc.date.available2023-08-31T23:35:04Z
dc.identifierSANTOS, Luis Marcelo. História e arqueologia marajoara: possibilidades para o ensino de história indígena. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Ponta Grossa. 2021.
dc.identifierhttp://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3547
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8568417
dc.descriptionThe present work aims to reflect a greater visibility regarding the use of pre-colonial Marajoara culture as a teaching theme in the area of History, seeking to make it more dynamic as an object of study within the teaching of indigenous culture and history, including through a greater dialogue through other fields of knowledge, such as, for example, archeology. As well as analyzing the reasons for the indication of this indigenous culture, being more prominent in the teaching of history, rather than other native societies in particular, so focusing this given research on the need and given experiences to be developed in the making of teaching material referring to this theme: the marajoara archaeological culture. Exposing some didactic strategies both by other researchers, as well as by the author of this work now presented.
dc.descriptionO presente trabalho visa refletir uma maior visibilidade quanto a utilização da cultura pré-colonial marajoara como temática de ensino na área de História, buscando dinamizá-la como objeto de estudo dentro do ensino da cultura e história indígena, o fazendo inclusive por meio de um maior dialogo por meio de outros campos de saber, tais como, por exemplo, a arqueologia. Assim como se analisa as razões pela indicação desta cultura indígena, ser mais destacada no ensino de história, em vez de outras sociedades nativas em especial, então se focando essa dada pesquisa sobre a necessidade e dadas experiências a serem desenvolvidas quanto à confecção de material didático referente a este tema: a cultura arqueológica marajoara. Expondo algumas estratégias didáticas tanto por parte de outros pesquisadores, como também pelo autor deste trabalho agora apresentado.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual de Ponta Grossa
dc.publisherBrasil
dc.publisherDepartamento de História
dc.publisherPrograma de Pós - Graduação Profissional em Ensino de História
dc.publisherUEPG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectCerâmica marajoara
dc.subjectEnsino de história e cultura indígena
dc.subjectMateriais didáticos sobre história e cultura indígena
dc.subjectPovo indígena marajoara
dc.subjectRelação da arqueologia com história
dc.subjectMarajoara ceramics
dc.subjectTeaching indigenous history and culture
dc.subjectTeaching materials on indigenous history and culture
dc.subjectMarajoara indigenous people
dc.subjectRelationship of archeology to history
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
dc.titleHistória e arqueologia marajoara: possibilidades para o ensino de história indígena
dc.typeDissertação


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