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INVESTIGATING THE TEACHING OF TRIGONOMETRY THROUGH INTERDISCIPLINARITY WHIT A SIMULATOR OF THE PHET PLATFORM
INVESTIGANDO O ENSINO DE TRIGONOMETRIA ATRAVÉS DA INTERDISCIPLINARIDADE COM UM SIMULADOR DA PLATAFORMA PhET
Autor
Moura, Patrícia de Souza
Ramos, Maria do Socorro Ferreira
Lavor, Otávio Paulino
Institución
Resumen
Content of trigonometry has several applications within Mathematics and in other areas, such as Physics, so that your knowledge will help in understanding various phenomena. In this sense, one can think about presenting this content in an interdisciplinary way, through teaching technologies to verify the contribution to teaching and learning. Thus, this work presents the application of an Investigative Teaching Sequence in the exposure of trigonometry and its applications, seeking interdisciplinarity through projectile launch simulator of the PhET platform. The investigation showed that there was an interaction and motivation through the students regarding the content and the form that was applied, showing a close relation ship between trigonometry and the launching of projectiles. The final comments pointed out that the public approved the use of the PhET platform in an interdisciplinary perspective and that the content of trigonometry when taught in an applied way in other content enables better learning. O conteúdo de trigonometria tem diversas aplicações dentro da Matemática e em outras áreas, como a Física, de forma que o seu conhecimento irá auxiliar na compreensão de diversos fenômenos. Nesse sentido, pode-se pensar em apresentar este conteúdo de forma interdisciplinar, através de tecnologias de ensino para verificar a contribuição para o ensino e aprendizagem. Dessa forma, este trabalho apresenta a aplicação de uma Sequência de Ensino Investigativa na exposição da trigonometria e suas aplicações, buscando a interdisciplinaridade através do simulador Lançamento de projéteis da plataforma PhET. A investigação mostrou que houve uma interação e motivação por meio dos estudantes com relação ao conteúdo e a forma que foi aplicado, mostrando uma estreita relação entre a trigonometria e o lançamento de projéteis. Os comentários finais apontaram que o público aprovou a utilização da plataforma PhET numa perspectiva interdisciplinar e que o conteúdo de trigonometria quando ensinado de forma aplicada em outro conteúdo possibilita uma melhor aprendizagem.