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SCHOOL HEALTH PROGRAM AND ACTIONS TO PROMOTE PHYSICAL ACTIVITY: AN INTEGRATIVE REVIEW
PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR Y ACCIONES PARA PROMOVER LA ACTIVIDAD FÍSICA: UNA REVISIÓN INTEGRADORA;
PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA E AÇÕES PARA PROMOÇÃO DA ATIVIDADE FÍSICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Autor
Siqueira Junior, Joel de Almeida
Bandeira, Antônio Cleilson Nobre
Paiva Neto, Francisco Timbó de
Institución
Resumen
This study aimed to identify and describe studies directed to the development of actions promoting physical activity in the School Health Program (PSE). Articles were searched in Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), Virtual Health Library (VHL), and Scientific Electronic Library Online (SciELO). After reading the manuscripts, 17 studies remained. The existence of possible weaknesses and limitations in the appropriation of the program proposal regarding its relation to the promotion of physical activity is noticeable, difficulty in operationalizing articulation and intersectoral integration, as well as difficulty in evaluating or perceiving the impacts of the PSE to promote healthy lifestyles. Este estudio tuvo como objetivo identificar y describir estudios dirigidos al desarrollo de acciones de promoción de la actividad física en el Programa de Salud Escolar (PSE). Se realize una búsqueda de artículos en Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), Virtual Health Library (VHL), Scientific Electronic Library Online (SciELO). Tras la lectura de los manuscritos, quedaron 17 estudios. Se advierte, la existencia de posibles debilidades y limitaciones en la apropiación de la propuesta del programa en cuanto a su relación con la promoción de la actividad física, dificultad para operativizar la articulación e integración intersectorial, así como dificultad en la evaluación o percepción de los impactos del PSE para promover estilos de vida saludables. Este estudo teve como objetivo identificar e descrever estudos direcionados ao desenvolvimento de ações promotoras de atividade física no Programa Saúde na Escola (PSE). Foi realizada busca de artigos na Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Eletronic Library Online (SciELO). Após a leitura dos manuscritos, permaneceram 17 estudos. Percebe-se a existência de possíveis fragilidades e limitações na apropriação da proposta do programa, no que diz respeito à sua relação com a promoção da atividade física, dificuldade de articulação operacionalização e integração intersetorial, bem como dificuldade na avaliação ou percepção dos impactos do PSE para promoção de estilos de vida saudáveis.