dc.creator | Ruiz, Tânia Barroso | |
dc.date | 2019-10-19 | |
dc.date.accessioned | 2023-08-31T21:56:45Z | |
dc.date.available | 2023-08-31T21:56:45Z | |
dc.identifier | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/7575 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8563422 | |
dc.description | O artigo investigou os valores da leitura discursivizados no jornal escolar O COLEGIAL. Com base na análise do discurso do Círculo de Bakhtin, os dados foram as seis edições anuais publicadas pelo Colégio Catarinense (1945-50). A análise apontou para a predominância de dois discursos: a leitura para a formação intelectual/moral e educacional. Em relação às práticas de ensino, os discursos predominantes são: a leitura precede a escrita, sendo sua condição. Nesses discursos, depreendemos os seguintes valores em relação dialógica de oposição: leitura profunda x amena; leitura útil, boa, recomendada, instrutiva x leitura inútil, ruim, destrutiva e leituras perniciosas. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
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dc.format | text/html | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Revista Diálogos | pt-BR |
dc.relation | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/7575/pdf | |
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dc.rights | Copyright (c) 2019 Revista Diálogos | pt-BR |
dc.source | Revista Diálogos; v. 7 n. 3 (2019): Dossiê Relendo Bakhtin; 186-204 | pt-BR |
dc.source | 2319-0825 | |
dc.subject | Autoria | pt-BR |
dc.subject | Jornal escolar | pt-BR |
dc.subject | Educação | pt-BR |
dc.subject | Círculo de Bakhtin | pt-BR |
dc.subject | Linguística Aplicada | pt-BR |
dc.title | OS VALORES DA LEITURA NO JORNAL ESCOLAR O COLEGIAL (1945-50) | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | "Avaliado pelos pares", "Exige resumo em Língua Estrangeira" | pt-BR |