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PANDEMIA, CROSSINGS AND MEDIA IN DIALOGUE WITH PAULO FREIRE AND THE PEDAGOGY OF HOPE
PANDEMIA, TRAVESSIAS E MÍDIAS EM DIÁLOGO COM PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA
Autor
BERINO, Aristóteles
SANDIM, Roberta
Institución
Resumen
This article emerges from the event SemiEdu/2021 entitled, Education in digital: the pandemic - covid-19, suffocated democracies and resistance, organized by Lête Ce/PPGE/IE/UFMT. In this way, we problematize the democratic practice for public education in pandemic contexts, in times of social isolation in the culture of connectivity. We rely, especially on the live Paulo Freire: educational perspectives in resistance and strengthening of democracies. The intention is to understand how to make new paths in the face of the epidemiological crisis. On this path, we continue to be inspired by the legacy of Paulo Freire and the Pedagogy of Hope, leaning towards popular education. Este artigo desponta a partir do evento SemiEdu/2021 intitulado, A educação no digital: a pandemia - covid-19, democracias sufocadas e resistências, organizado pelo Lête Ce/PPGE/IE/UFMT. Dessa forma, problematizamos acerca da prática democrática por uma educação pública em contextos pandêmicos, em tempos de isolamento social na cultura da conectividade. Apoiamo-nos, especialmente na live, Paulo Freire: perspectivas educacionais em resistência e fortalecimento das democracias. A intenção é compreender como fazer novos caminhos diante da crise epidemiológica. Nesse caminho, seguimos inspirados no legado de Paulo Freire e na Pedagogia da Esperança, inclinados para a educação popular.