| dc.creator | ALBUQUERQUE, Simone Santos de | |
| dc.date | 2017-01-01 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-31T21:49:50Z | |
| dc.date.available | 2023-08-31T21:49:50Z | |
| dc.identifier | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/3139 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8561074 | |
| dc.description | Este artigo tem como eixo o estudo com crianças em seus contextos familiares. Destaco os desafios de experiências de pesquisa qualitativa realizadas ao considerar como as crianças expressam, interferem, autorizam e estabelecem relações como sujeitos protagonistas, mediando relações numa ampla teia de interdependências em que vivem em seus contextos familiares. A socialização é compreendida como um processo complexo, assim sendo, o texto problematiza os modos como as crianças são sujeitos socializadores dos adultos, produzindo uma socialização às avessas (MONTANDON, 1997). Conclui-se que é preciso desconstruir a perspectiva adulto cêntrica sobre a criança, que a considera numa visão vertical na pesquisa com famílias; ao contrário, é preciso reconhecê-la numa compreensão horizontal.Palavras-chave: Crianças. Contextos Familiares. Educação. Socialização. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Mato Grosso | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/3139/pdf | |
| dc.rights | Copyright (c) 2017 Revista de Educação Pública | pt-BR |
| dc.source | Revista de Educação Pública; v. 26 n. 61 (2017): Revista de Educação Pública, v. 26, n. 61, jan./abr. 2017; 77-92 | pt-BR |
| dc.source | 2238-2097 | |
| dc.source | 0104-5962 | |
| dc.source | 10.29286/rep.v26i61 | |
| dc.subject | crianças | pt-BR |
| dc.subject | socialização | pt-BR |
| dc.subject | contextos familiares | pt-BR |
| dc.subject | educação infantil | pt-BR |
| dc.subject | Pesquisa com crianças | pt-BR |
| dc.title | Desafios de pesquisar contextos familiares e o protagonismo das crianças | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Avaliado pelos pares | pt-BR |
| dc.type | pesquisa qualitativa | pt-BR |
