La asignatura de mec?nica de materiales de la universidad de Ibagu?, requiere complementar las clases de aprendizaje te?rico con el fin de que los estudiantes logren tener educaci?n interactiva con la practica en laboratorios. En el presente documento se dan a conocer los resultados obtenidos al ensayar probetas met?licas en cortante en un prototipo construido, y se compararon los datos con la maquina calibrada. Se ensayaron probetas de aluminio, bronce lat?n y acero. En el proceso de falla se utilizaron cinco probetas por cada material y tipo de ensayo tanto en el prototipo como en la m?quina debidamente calibrada. Los esfuerzos m?ximos de cortante de las probetas fueron calculados y comparados entre las dos m?quinas para determinar que el prototipo y la m?quina calibrada se encuentran con valores cercanos y as? estos sean confiables. En base a los resultados obtenidos se concluye que el prototipo es una buena alternativa como instrumento de apoyo en los ensayos de laboratorio en la asignatura Mec?nica de Materiales.The subject of mechanics of materials at the University of Ibague, requires complementing the theoretical learning classes in order for students to achieve interactive education with laboratory practice. This document discloses the results obtained when testing metal cutting specimens in a constructed prototype, and the data was compared with the calibrated machine. Aluminum, brass and steel bronze specimens were tested. In the fault process, five specimens were used for each material and type of test both in the prototype and in the properly calibrated machine. The maximum shear stresses of the specimens were calculated and compared between the two machines to determine that the prototype and the calibrated machine meet close values and thus be reliable. Based on the results obtained, it is concluded that the prototype is a good alternative as a support instrument in laboratory tests in the Materials Mechanical subject.