Despertar sin retorno. La enseñanza en la universidad y la perspectiva de género

dc.creatorVidal Gómez, Geraldine
dc.date2019-04-10
dc.date.accessioned2023-08-31T15:42:24Z
dc.date.available2023-08-31T15:42:24Z
dc.identifierhttp://revistas.umaza.edu.ar/index.php/enlm/article/view/190
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8550937
dc.descriptionEl cuerpo social ha ampliado su autoconciencia. Yo -un fragmento minúsculo del cuerpo social- he ampliado mi autoconciencia. Hasta hace unos años yo no dudaba en autodenominarme –y con cierto orgullo- como una «Mujer». Hoy no podría aseverarlo con tanta firmeza. Hoy creo ser consciente de que no existe ninguna palabra que pueda definir exhaustivamente mi existencia sexuada en este mundo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEditorial UMazaes-ES
dc.relationhttp://revistas.umaza.edu.ar/index.php/enlm/article/view/190/137
dc.rightsDerechos de autor 2019 Revista y Autor son titulareses-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEn la mira. La educación superior en debate; Vol. 1 Núm. 1 (2019): En la mira. La educación superior en debate; 26-27es-ES
dc.source2618-5091
dc.subjectenseñanzaes-ES
dc.subjectuniversidades-ES
dc.subjectgéneroes-ES
dc.titleDespertar sin retorno. La enseñanza en la universidad y la perspectiva de géneroes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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