En el presente artículo desarrollamos un estudio comparativo-causal en el quehemos tratado de determinar si la comunicación no verbal-expresivo corporal en contextosescolares es diferente, según los niños objeto de análisis sean de una u otra etnia(europeos vs bereberes). El estudio desarrollado en la ciudad de Melilla (España), unentorno donde conviven diferentes etnias (europeos, bereberes, judíos e indus), haarrojado que globalmente los niños europeos objeto de nuestro estudio usan más lacomunicación no verbal que los de origen bereber.