El presente artículo efectúa un análisis de diferentes películas pertenecientes al género de ciencia ficción, la mayoría de ellas rodadas a partir de la década de 1990, momento en el que se esbozan las innovaciones que tienen gran impacto en las décadas subsiguientes (desarrollo de redes, Internet y sus servicios de comunicación, simulaciones, etc.). Se intenta hallar en ellas las visiones que desde el cine se construyen sobre la cultura del libro y las bibliotecas, encontrando importante esta reflexión sobre el imaginario construido allí para el campo bibliotecológico, en el que tanto se discute sobre la desaparición del libro, la lectura y hasta del propio profesional. Se adopta la concepción de imaginario social para analizar los cambios tecnológicos que aparecen en estos films en relación a las figuraciones citadas precedentemente. Se concluye que desde el imaginario social contemporáneo aún no se augura la pérdida o desaparición de la cultura impresa.This article analyses different Fiction science Films, focusing on the future scenarios presented for books and libraries. A conception of the “social imaginary” is adopted in order to analyse the different conceptions about the book’s future in the context of an always-growing technological transformation. The Films corpus includes different stages of the mentioned gender in relation to the problems in the links between society and technology. The core of the analysis deals with the disappearing, transformation and permanence of books and the libraries. At the end, it is evident that the society visualizes a future in which books and reading live along with important changes derived from technological innovations. In regard to information professionals, even though there are not remarkable changes in their future functions, there are some worrying signs about the shift from human beings to virtual machines.Fil: Planas, Javier Armando. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Laudano, Claudia Nora. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Corda, María Cecilia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Pelliti, Pamela. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social; Argentina