documento de conferencia
El desafío de deconstruir y construir aprendizajes en contexto de privación de libertad
Autor
Herrera, Raquel Inés
Institución
Resumen
Se relata la experiencia como participante en el proyecto de extensión "Biblioteca móvil accesible. Promocionando la lectura a través de lectura fácil y la intervención en dificultades de escritura y lectura en contextos de privación de la libertad" que se desarrolló en forma conjunta entre la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo y la Unidad Penitenciaria N°VI de Jóvenes Adultos de Mendoza. Fil: Herrera, Raquel Inés. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.