Flores, Carola Victoria. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática. Argentina.En el Ciclo de Conversatorios “Encuentros docentes para reflexionar sobre la educación en tiempos de pandemia” del Dpto. Informática de la Facultad de Tecnologia y Cs. Aplicadas-UNCA se presenta en el segundo encuentro una propuesta innovadora didáctica empleando el modelo de enseñanza y aprendizaje por competencias diseñando una rubrica y una escala de valoración para evaluar las competencias planteadas en la plataforma Moodle.