Perspectiva de género en las instituciones de educación superior: criterios hermenéuticos e instrumentos metodológicos
Autor
Piccone, María Verónica
Institución
Resumen
Fil: Piccone, María Verónica. Universidad Nacional de Río Negro. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derechos, Inclusión y Sociedad. Río Negro, Argentina La ponencia presenta resultados vinculados a proyectos de investigación. Recoge parte de los hallazgos en torno a la presencia de perspectiva de género en la enseñanza universitaria situada en el marco de un proceso de expansión normativa y reclamos por la ampliación de derechos.
Particularmente se pregunta ¿Cómo evaluar la presencia de perspectiva de género en las Instituciones de Educación Superior? y ¿En qué aspectos debe descomponerse en análisis institucional?