Arte y estética según nuestros nativos, ¿nuestro “otro” del discurso académico? Siguiendo la propuesta de Mauss y Durkheim (1963) de empezar por la reconstrucción de las categorías según los nativos, y continuando el anclaje de esta focalización en los metadiscursos, tal como plantea Steimberg (2013axxx) para los géneros y los estilos, evitaremos aquí las repuestas generales sobre qué es el arte para focalizarnos en una zona social de discursos no jerarquizada socialmente. En todo caso, ¿qué es arte o qué tiene valor estético para los comentarios digitales de estas revistas?