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Evaluación de aprendizajes. Un asunto vital en la educación superior
Learning evaluation: a vital matter in higher education;
Avaliação de aprendizagens. Um assunto vital na educação superior
Autor
Escobar Londoño, Julia Victoria
Resumen
Evaluation is a matter of great interest in all educational
levels, especially due to the dichotomy it implies
when is understood as a process and as a
result. In higher education, this discussion is even
more relevant when optimal conditions are given for
students and teachers, providing them with the support
of learning evaluation to advance in the pursuit
of the best integral formation for men and women –
especially Colombian citizens, providing them with
the competences to become world citizens- required
to achieve transformation levels in diverse dimensions.
The challenge must be faced now, and the
protagonist roles for making it real are the university
teachers. para que docentes y estudiantes se apoyen en la
evaluación de aprendizajes para avanzar en el ideal
de formación integral de los hombres y mujeres -
e s p e c i a lme n t e c i u d a d a n o s d e Co l omb i a y d e l
mundo- que se requieren a alcanzar niveles de
transformación en diversas dimensiones. El reto
es ahora, y los protagonistas de hacerlo vida son
los docentes universitarios. A avaliação é um assunto de interesse em todos os
níveis de educação, de manei ra especial pela
dualidade que apresenta ao ser entendido como
processo e como resultado. Em educação superior, a discussão cobra maior relevância em tanto
se oferecem condições ótimas para do que docentes e estudantes se apóiem na avaliação de aprendizagens para avançar no ideal de formação
integral dos homens e mulheres especialmente
cidadãos da Colômbia e do mundo que se requerem a atingir níveis de transformação em diversas dimensões. O objetivo é agora, e os protagonistas para fazê-lo vida são os docentes
universitários.